学校对照“五个进一步到位”查摆问题台账

　　清单台账一：学校领导班子对照“五个进一步到位”查摆问题台账

　　一、对照“深化思想认识要进一步到位”查摆问题

　　1.问题表现：对新时代高等教育发展规律和党的教育方针的系统性、深层次学习不够，存在“惯性思维”，对标对表中央最新精神要求不够及时。

　　具体案例：在制定学校“十五五”发展规划时，班子成员对教育、科技、人才“三位一体”协同发展的战略内涵研讨不深，规划初稿仍沿用过去以规模扩张和学科设置为主的传统路径，对如何将党建工作与“新质生产力”人才培养深度融合思考不足，导致规划的前瞻性和引领性有待加强。直到上级部门反馈意见后，才组织专题学习和修订。　

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　　5.(科研岗党员)作为一名青年科研工作者党员，我存在重科研、轻政治的倾向，一门心思扑在课题和论文上，对国家科技发展战略和教育政策学习不够。比如，我申请科研项目时，更多考虑的是项目是否容易出成果、发高分论文，而较少主动将自己的研究方向与国家急需解决的“卡脖子”技术难题对标对齐，服务国家战略的自觉性有待提高。

　　二、对照“加强党性修养要进一步到位”查摆问题

　　1.(一线教师党员)我的先锋模范作用发挥不充分，把自己混同于普通群众，缺乏“看......