2025关于深入贯彻作风建设专题经验汇报材料：以作风之变促发展之进

　　自建设专题开展以来，XX市坚决贯彻决策部署，紧扣学教育目标任务，以高度的自觉、思想自觉和行动自觉，扎实推进学教育走深走实。现将工作开展情况汇报如下：

　　一、聚焦学深悟透，强化理论武装筑牢思想根基

　　理论武装是学教育的核心任务，是推动员干部增强意识、提升思想境界的关键所在。我们深刻认识到只有在学深悟透上下足功夫，才能确保规定精神入脑入心，转化为员干部的自觉行动。为此，我们从三个方面发力，持续强化的创新理论武装，为学教育奠定坚实的思想基础。

　　（一）领导带头示范，发挥“头雁效应”

　　领导干部作为“关键少数”，其学态度和成效对广大员干部具有重要的示范引领作用。一是以上率下抓学。各级（组）领导班子成员充分发挥领导促学作用，将规定精神学纳入（组）理论学中心组学计划，全年开展专题学XX次，带头撰写学心得体会XX篇，带动形成良好学氛围。二是深入基层讲课。领导干部深入分管领域、基层联系点开展专题课宣讲XX场次，围绕规定精神的核心要义、实践要求，结合工作实际进行深入浅出的讲解，切实将学成果传递到基层一线。三是带头研讨交流。组织领导干部开展集中研讨XX次，围绕学贯彻规定精神中的重点难点问题进行深入交流，在思想碰撞中深化认识、凝聚共识，为推动学教育走深走实提供有力支撑。

　　（二）全员覆盖推进，夯实学基础

　　实现学教育全员覆盖，是确保规定精神在基层落地生根的重要保障。一是分层分类组织学。针对不同领域、不同群体员的特点和需求，制定差异化学方案。对机关员，采取集中培训、专题讲座等方式；对农村员，依托乡镇校、村级群服务中心开展送学上门；对企业员，利用“三会一课”、主题日等载体组织学，确保全体员参与学教育全覆盖。二是创新方式灵活学。充分运用线上线下相结合的方式，拓宽学渠道。线上依托学强国、云平台等载体，推送学资料XX期，开展线上答题活动XX次，参与员达XX万人次；线下组织知识竞赛、演讲比赛等活动XX场次，有效激发员学积极性。三是强化督导促学。成立XX个专项督导组，采取实地检查、随机抽查、查阅资料等方式，对各级组织学教育开展情况进行督导检查，发现问题XX个，下发整改通知书XX份，确保学教育各项任务落到实处。

　　（三）开门搞教育，广泛凝聚共识

　　坚持开门搞教育，是密切群关系、提升学教育实效的重要举措。一是畅通意见征集渠道。通过设立意见箱、发放征求意见表、开展问卷调查等方式，广泛征求员群众对学教育的意见建议，共收集意见建议XX条，梳理归纳为XX类XX项，为改进学教育工作提供参考。二是主动接受群众监督。邀请员群众代表参与学教育评估，对学教育开展情况进行满意度测评，群众满意度达XX%。同时，设立举报电话和邮箱，及时受理群众举报，严肃查处违反规定精神的行为，形成有力震慑。三是推动成果转化落实。将群众意见建议与学教育相结合，针对群众反映强烈的突出问题，制定整改措施XX条，已整改完成XX条，切实将学教育成果转化为服务群众的实际行动，不断提升群众获得感、幸福感和安全感。

　　二、坚持融入日常，推动学教育常态化长效化

　　学教育不能一蹴而就，必须融入日常、抓在经常，使其成为员干部的“日常功课”。我们立足实际，积极创新方式方法，努力将学教育融入到日常工作中，推动其常态化、长效化发展。

　　（一）融入组织生活，夯实思想根基

　　组织生活是员干部锤炼性的重要平台，也是学教育的重要载体。我们注重将学教育与组织生活深度融合，通过“三会一课”、主题日等形式，持续强化员干部的理论武装。在支部员大会上，组织员深入学规定精神，结合实际案例开展讨论交流，引导员深刻领会其精神实质；在小组会中，以小组为单位开展学研讨，分享学心得，相互启发、共同提高；在课教育中，邀请专家学者、先进典型等为员授课，深入解读规定精神的时代内涵和实践要求，进一步增强员的思想认同和行动自觉。同时，我们还结合主题日活动，组织员参观政教育基地、观看警示教育片等，通过直观生动的形式，让员在潜移默化中接受教育，筑牢思想防线。

　　（二）融入工作实践，提升工作效能

　　学教育的最终目的是推动工作落实、促进事业发展。我们坚持将学教育与实际工作紧密结合，引导员干部以学促干、以干促学，切实将学成果转化为推动工作的强大动力。在项目建设一线，员干部带头攻坚克难，以规定精神为指引，严格遵守工作纪律，优化工作流程，提高工作效率，确保项目顺利推进；在服务群众窗口，员干部积极践行以人民为中心的发展思想，以优良为群众提供优质服务，解决群众的急难愁盼问题；在基层治理工作中，员干部深入社区、农村，倾听群众呼声，了解群众需求，运用学教育成果创新工作方法，提升治理效能，推动基层社会治理水平不断提升。通过将学教育融入工作实践，员干部在实践中不断深化对规定精神的理解和把握，进一步增强了运用理论指导实践的能力，推动各项工作取得显著成效。

　　（三）融入制度建设，形成长效机制

　　制度建设是推动学教育常态化长效化的根本保障。我们注重将学教育中形成的好经验、好做法以制度形式固化下来，建立健全长效机制，确保学教育常抓不懈、久久为功。一方面，完善学制度。制定《员干部学教育管理办法》，明确学内容、学方式、学时间等要求，将学教育纳入干部考核评价体系，强化学考核结果运用，激励员干部自觉加强学。另一方面，健全监督机制。建立学教育监督台账，对各级组织和员干部的学情况进行动态跟踪，定期开展监督检查，及时发现问题并督促整改。同时，完善问责机制，对学教育走过场、搞形式的单位和个人严肃问责，确保学教育各项任务落到实处。通过制度建设，为学教育常态化长效化提供了有力保障，推动了学教育从集中性向经常性转变。

　　三、注重实践转化，以学教育推动高质量发展

　　学教育的成效最终要体现在推动高质量发展的实践中。我们坚持以学教育为引领，将学成果转化为推动经济社会发展的强大动力，努力在新时代新征程中展现新作为、取得新成效。

　　（一）优化营商环境，激发市场主体活力

　　良好的营商环境是高质量发展的基础。我们以学教育为契机，深入贯彻落实规定精神，聚焦企业和群众反映的突出问题，持续优化营商环境。一是深化“放管服”改革。进一步简化行政审批流程，压缩审批时限，推行“一站式”服务、“一网通办”等改革举措，让数据多跑路、群众少跑腿，切实提高服务效率。二是加强建设。深入开展“四风”问题专项整治，坚决整治形式主义、官僚主义，严肃查处吃拿卡要、推诿扯皮等行为，为企业和群众创造风清气正的发展环境。三是强化政策支持。制定出台一系列支持企业发展的政策措施，在税收优惠、金融支持、项目申报等方面给予企业更多扶持，帮助企业解决实际困难，激发市场主体活力。通过优化营商环境，吸引了大量企业投资兴业，为全市经济社会发展注入了强大动力。

　　（二）加强项目建设，推动经济高质量发展

　　项目建设是经济发展的“牛鼻子”。我们坚持以学教育促项目建设，以项目建设推动经济高质量发展。一是强化项目谋划。组织员干部深入学国家产业政策和投资导向，结合本地实际，精心谋划一批重大产业项目、基础设施项目和民生项目，为经济发展提供有力支撑。二是优化项目服务。建立项目包联制度，明确每名领导干部包联一个项目，全程跟踪服务，及时协调解决项目建设中遇到的困难和问题。同时，设立项目服务专班，为企业提供“保姆式”服务，确保项目早落地、早开工、早见效。三是加强项目管理。严格项目审批程序，强化项目质量监管，确保项目建设依法依规、优质高效。通过加强项目建设，推动了产业结构优化升级，促进了经济高质量发展，全市经济运行呈现稳中有进、稳中向好的良好态势。

　　（三）聚焦民生保障，提升群众幸福指数

　　人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我们坚持以学教育为动力，聚焦民生保障，加大民生投入，着力解决群众关心的热点难点问题，不断提升群众的幸福指数。一是加强教育医疗保障。加大教育投入，改善办学条件，优化教育资源配置，努力办好人民满意的教育；深化医药卫生体制改革，加强医疗卫生基础设施建设，提升医疗服务水平，让群众看病更便捷、更实惠。二是完善社会保障体系。扩大社会保险覆盖范围，提高社会保险待遇水平，织密扎牢社会保障安全网；加强社会救助工作，加大对困难群众的帮扶力度，确保群众基本生活得到有效保障。三是推进生态环境治理。深入学贯彻生态文明思想，坚决打好污染防治攻坚战，加强大气、水、土壤污染防治，推进生态修复工程，打造天蓝、地绿、水清的美丽家园。通过一系列民生保障举措的实施，让群众切实感受到学教育带来的新变化、新成效，进一步增强了群众的获得感、幸福感和安全感。

　　四、强化责任落实，确保学教育取得实效

　　学教育是一项系统工程，需要各级组织和广大员干部齐心协力、共同推进。我们强化责任落实，加强组织领导，确保学教育取得实实在在的成效。

　　（一）压实主体责任，强化组织领导

　　各级（组）切实履行学教育主体责任，把学教育作为一项重要任务，摆上重要议事日程，精心组织、周密安排。成立学教育领导小组，明确职责分工，层层压实责任，形成了统一领导、部门协同配合、员干部积极参与的良好工作格局。（组）主要负责同志亲自抓、负总责，带头学、带头宣讲、带头调研，切实发挥好“第一责任人”作用；班子成员履行“一岗双责”，抓好分管领域的学教育工作，确保学教育各项任务落到实处。

　　（二）加强宣传引导，营造浓厚氛围

　　充分发挥各类媒体平台作用，广泛宣传学教育的重要意义、目标任务和工作要求，营造浓厚的学氛围。通过开设专题专栏、制作宣传海报、推送学信息等方式，及时报道学教育的进展情况和经验做法，深入挖掘先进典型事迹，发挥示范引领作用，激发员干部的学热情。同时，注重加强对学教育的舆情引导，及时回应社会关切，防止不实信息传播，确保学教育健康有序开展。

　　（三）严格考核评估，确保取得实效

　　建立健全学教育考核评估机制，将学教育开展情况纳入年度目标考核重要内容，作为评先评优的重要依据。制定学教育考核评估细则，明确考核内容、考核标准和考核方式，定期对各级组织和员干部的学教育情况进行检查考核，及时发现问题、总结经验、改进工作。对学教育开展不力、敷衍塞责的单位和个人，严肃追究责任，确保学教育不走过场、不流于形式，取得实实在在的成效。

　　通过开展建设专题学教育，XX市员干部的思想认识得到了进一步提高，工作得到了进一步改进，推动高质量发展的能力和水平得到了进一步提升。在今后的工作中，我们将继续深入贯彻决策部署，巩固拓展学教育成果，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的，为推动经济社会高质量发展不懈奋斗，以实际行动践行的初心和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献XX力量。