党校党委书记在党委理论学习中心组专题研讨会议上的讲话（党的自我革命）

　　校在理论学中心组专题研讨会议上的讲话（的自我革命）

　　同志们：

　　的自我革命，是跳出治乱兴衰历史周期率的“第二个答案”，是新时代的建设的鲜明主题。的以来，从和国家事业发展全局的战略高度，围绕的自我革命提出一系列原创性思想观点，深刻回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政、怎样建设长期执政的马克思主义政的重大时代课题，形成了关于的自我革命的重要思想。今天，我们召开理论学中心组（扩大）学会议，主要任务是深入学领会关于的自我革命的重要思想，深刻把握其核心要义、精神实质和实践要求，并结合学校工作实际，研究部署如何纵深推进全面从严治，为学校事业高质量发展提供坚强保障。下面，我结合近期学和学校工作实践，谈三点认识和体会。

　　一、要提振“精气神”，提高认识、强化信念，准确把握的自我革命的内涵意义​

　　强调：“勇于自我革命，从严管治，是我们最鲜明的品格。”要深刻领会“九个坚持”的重大意义，准确把握“六个必须”的内在要求，从“我们为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命”三个角度准确把握的自我革命这一重要思想的科学内涵。​​

　　（一）深刻领悟“为什么自我革命”。强调，“我们面临的‘四大考验’、‘四种危险’是长期的、复杂的、尖锐的，内存在的思想不纯、不纯、组织不纯、不纯等突出问题尚未得到根本解决。”自我革命源于我们“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，源于对自身面临的严峻挑战和风险考验的清醒认知。特别是面对教育领域意识形态风险、学术腐败风险、基建后勤领域政风险、“圈子文化”“码头文化”侵蚀等挑战，更需高度警惕。若讳疾忌医、回避问题，必将积重难返。只有以“刀刃向内”的勇气刮骨疗毒、去腐生肌，才能始终保持的先进性和纯洁性，确保永远不变质、不变色、不变味，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

　　（二）深刻领悟“为什么能自我革命”。指出，“强大的政是在自我革命中锻造出来的。”我们之所以能够勇于自我革命，关键在于“我们没有任何自己特殊的利益，从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益”。正是这种彻底的、无私的马克思主义政性质，使我们能够摆脱任何利益束缚、任何派系掣肘，具有自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的强大内在动力和勇气。回顾的百年征程，从八七会议到遵义会议，从延安整风到拨乱反正，再到新时代全面从严治取得历史性、开创性成就，无不印证了我们依靠自身力量发现并解决自身问题的超凡能力。这是我们最大的优势，也是我们坚定推进自我革命的根本自信所在。

　　（三）深刻领悟“怎样推进自我革命”。的以来，我们在推进的自我革命实践中，积累了丰富的经验，形成了关于的自我革命的战略思想。将其系统概括为“九个坚持”，即坚持集中统一领导、坚持要管、全面从严治、坚持以的建设为统领、坚持严的主基调不动摇、坚持发扬钉钉子精神加强建设、坚持以零容忍态度惩治腐败、坚持纠正一切损害群众利益的腐败和不正之风、坚持抓住“关键少数”以上率下、坚持完善和国家监督制度。同时，要深刻理解“六个必须”的内在要求，即必须以的建设为统领，坚守自我革命根本方向；必须把思想建设作为的基础性建设，淬炼自我革命锐利思想武器；必须坚决落实规定精神、以严明纪律整饬，丰富自我革命有效途径；必须坚持以雷霆之势反腐惩恶，打好自我革命攻坚战、持久战；必须坚持增强组织功能和组织力凝聚力，锻造敢于斗争、勇于自我革命的干部队伍；必须坚持构建自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的制度规范体系，为推进伟大自我革命提供制度保障。这“九个坚持”和“六个必须”逻辑严密、内涵丰富，深刻揭示了我们永葆青春的基因密码，是我们深入推进新时代的建设新的伟大工程的指导思想和方法论。作为高校，我们要将“六个必须”贯穿于管治、办学治校的全过程各方面。

　　二、要夯实“基本功”，加强学、统一思想，切实增强贯彻落实的思想行动自觉​

　　强调：“要加强理论学、厚实理论功底，自觉用观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。”要把学领悟关于的自我革命的重要思想作为追求、工作方式、生活惯，进一步增强以的自我革命引领伟大社会革命的责任感、使命感。

　　（一）要提升理论武装，夯实筑牢自身思想根基。理论上的成熟是上成熟的基础，上的坚定源于理论上的清醒。全校上下要把学领悟关于的自我革命的重要思想作为一项长期的任务，作为追求、工作方式、生活惯。不能仅满足于“学过了”“知道了”，而要着力在深学细悟、融会贯通、知行合一上下功夫。要原原本本研读《著作选读》《学纲要》等重要著作，及时跟进学最新重要讲话和指示批示精神，特别是关于全面从严治、教育科技人才、的建设等方面的重要论述。结合《中国纪律处分条例》等内法规的常态化学，不断深化对自我革命的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的认识。要通过持续深入的学，深刻理解“两个结合”特别是“第二个结合”的重大意义，进一步增强以的自我革命引领伟大社会革命的责任感和使命感，切实把理论武装的成果转化为忠诚履职、担当作为的内生动力和对学校事业发展的战略谋划能力。

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